Fundamentos Teórico-Metodológicos da Atuação Docente - 5ª semana
A Ecopedagogia promove o verdadeiro sentido de nossa humanidade, perceber o sentido das coisas na prática cotidiana, uma vida com mais harmonia e sustentabilidade. É um novo paradigma, um paradigma mais humano que cabe a nós, futuras pedagogas incorporar a sua essência.
- Dimensão construtivista: reconhece o aprendiz como sistema vivo, que é criador construtor de sua própria realidade tanto social e cultural. Assume o papel ativo e responsável por sua aprendizagem, se tornando autônomo, um sujeito de ação para a construção de suas aprendizagens. Cada um cria o seu mundo dependendo das ações e escolhas que fazemos.
- Dimensão interacionista: as interações entre sujeitos permitem a troca de pontos de vista, desenvolvendo a reflexão sobre os diferentes questionamentos ampliando seus conhecimentos. A interação e o dialogo entre o sujeito e objeto é fundamental para desenvolver a construção do conhecimento.
- Dimensão sociocultural: ambientes de ensino agradáveis onde o indivíduo saiba conviver com os demais respeitando as regras e normas impostas pela sociedade. Desenvolvendo atividades para reconhecer e compartilhar seus talentos e habilidades construindo suas culturas.
- Dimensão afetiva: as emoções e os sentimentos tem um papel fundamental, certa emoção vivida ajuda a estimular e facilitar certos pensamentos, ações e reflexões sentidas pelo ser humano na sociedade que vive.
- Dimensão transcendente: o ser humano é capaz de ir além de sua realidade, introduzir algo inovador e criativo. Abrir espaço para deixar fluir as emoções, a intuição e a criatividade. É a capacidade de superar nossos limites, ir além da dor, do sofrimento e das privações dando um novo sentido a vida.
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